2009雕塑系教学与创作研讨会
发布时间：2009-03-11
雕塑系“2009教学与创作研讨会”于3月3、4日下午在系会议室举行，雕塑系教研组基于当前雕塑艺术教研状况，对雕塑系教学和创作进行了自我评价。会议总结了雕塑系多年来在造型基本功训练方面良好的教学经验，充分肯定了2003年以来5个工作室在不同领域的教学和所取得的成绩。对教师们认真负责的态度和长年的超额工作表示了感谢。
研讨会上老、中、青教师们就目前教学涉及的问题，新形势下未来的教学目标等问题进行了热烈讨论，一些教师把多年的教学经验和创作实践中许多感想和深刻体悟进行了交流。一些有海外留学经验的教师还就国外的教学模式，课程设置等问题与同事们进行了交流。此外，就教学与社会需求以及学生就业问题也进行了激烈的争论。
会议强调在教学中强化学生对艺术整体认识的重要性，强化非技术性的专业教学，加强创作教学，梳理创作课的阶梯递进关系，促使学生早进入艺术状态。会议特别就如何提高教学效能，调整、解决教师个人创作与教学之间的关系，如何进行教师“充电”的计划和机制，如何定期组织展览、编写教材、本科及研究生教学等方面进行了规划。
（雕塑系教研组）