2018版研究生培养方案要点说明

培养方案是人才培养的纲领性文件，是学科专业的学术思想、学术脉络、学术特色和学术资源的具体体现，也研究生教育教学组织的基本依据。中国美术学院2018年9月起启用2018版研究生培养方案，其要点如下：

一、各一级学科所属的研究方向。我校按一级学科—学科方向——研究方向三个层次来构建学术共同体，其中，研究方向是培养方案的最小单位。研究生可以通过查阅培养方案，详细了解本学科方向之下的各研究方向的简介。一经录取，研究方向一般不作变动。研究生应努力做到本人学术兴趣与所在研究方向的匹配与契合。

二、课程体系和修习要求。2018级研究生课程较前届有较大程度的优化改进，进行了重新分类和课程固化。整个培养周期中的各类课程，已通过课程列表的方式，列举在培养方案页面下方，研究生可以查阅本人在读期间应修习的全部课程，做好相应预习和准备。全校课程体系详见“课程体系”一节。

三、研究生发表论文的要求。经学校学术委员会审议通过，自2018级起，博士研究生、理论类硕士研究生以及提前毕业的研究生，须在相关期刊发表一定数量学术论文，方可申请授予学位。发表论文要求详见《中国美术学院研究生在读期间发表论文规定》，论文发表周期较长，应早做准备。

四、免修与补修政策。自2018级起，研究生外语和留学生汉语水平达到相应条件的，实行“免修且免考”政策，以利于研究生腾出更多时间精力修习专业；同时，对于跨一级学科录取、同等学力升学或导师认为基础薄弱者等三类研究生（前两类由研究生处认定，第三类由导师认定），应当修习下一级学位的专业基础课，筑牢知识基础。

五、实践要求。实践是艺术教育的特色和优势。我校各学科、各专业都有较为成熟的实践环节形式和载体，学校专门设置实践环节经费予以支持保障，研究生应用好用足相关补助经费，按要求参加下乡、毕业考核等艺术实践，提高实践能力。

六、培养类别。我校是全国艺术院校中最早招收美术学实践类博士的高校，在理论与实践分类培养方面积累了一定的经验。理论类和实践类属于具有我校特色的分类方法，两类研究生在入学考试科目、学位论文字数、是否要求毕业创作、发表论文要求和下乡经费补助额度等方面存在较大差异，应予特别注意。理论类和实践类的划分，根据学科自身属性和入学考试科目确定，一旦确定，中途不得更改。

七、培养环节和参加学术活动要求。在学校整体要求基础之上，各培养单位的培养环节有一些差异，研究生应按本研究方向对应的培养方案完成各个环节；大部分培养单位对研究生听取学术讲座等有最低次数要求，应按要求参加并在《中国美术学院研究生参加学术活动记录本》上予以记录；另，根据加强学风建设的政策要求，新生入学当年必须听取教育部、中国科协等组织的“全国科学道德与学风建设宣讲报告会”一次。

八、培养方案与辅导计划。辅导计划是指以培养方案为基础，将课程和培养要求落实到具体学生的文本，是培养方案的具体化和延伸，体现导师的个性要求。辅导计划在新生入学一个月内，在导师的指导下由师生双方协商制定。辅导计划可以从研究生管理系统中导出空白表格，剩余内容由师生双方协商后填写，并提交至培养单位审批后执行。