关于2019-2020学年第二学期法语、德语、雅思英语公共选修课开课的预告
各位研究生:
为从语言上支撑学校的国际化战略,提升研究生的国际交流能力,扩大外语语种课程供给,减轻学习者的经济负担,经学校研究决定,自2020年春季继续增开研究生外语语种公共选修课。因语言学习的准备期较长,现将相关事项预告如下:
一、开设语种
(一)法语。在2019年9月开设法语Ⅰ的基础上,继续开设法语Ⅱ(与法语Ⅰ修读对象保持一致)。为满足选课需要,经学校研究再增加一个零基础班法语Ⅰ,按低年级优先和研究选题相关性优先的原则,以及授课教师面试确定修读对象,增开的法语Ⅰ仅限2019级研究生选课。
(二)德语。在2019年9月开设德语Ⅰ的基础上,继续开设德语Ⅱ(与德语Ⅰ修读对象保持一致),出现课程余量时经授课教师测试后可以插班修读。
(三)雅思英语。自2020年春季起,增开雅思英语课程。课程名称为雅思英语Ⅰ和雅思英语Ⅱ。
二、课程信息
(一)修读政策:学校引入的研究生外语公共选修课(法语、德语、雅思英语)课时普遍较长,学分较大,修读学生的公共选修课要求仍需符合学校“不少于四门,合计不少于8学分(遇7.5学分可视为合格)”的要求。
(二)法语、德语按学校研究生处2019年9月公布的选修政策保持不变。
(三)雅思英语由学校从杭州地区领先的英语语言培训机构——杭州新航道学校引进开设,具有较强的师资力量和语言培训经验。雅思英语课程将于2020年春季学期起长期开设。
1.课程目标
为具有一定英语基础的研究生提供强化学习机习,学习者能够达到雅思6.5分水平,符合出国交流学习标准。
2.修读对象
有明确的出国交流愿望和强烈的英语学习兴趣的研究生。建议研一修读。本课程需缴纳部分费用(800元/人),于第一节课直接向杭州新航道学校缴纳。
3.课程要素
(1)雅思英语定位为公共选修课,纳入学分管理。具体课程大纲详见本通知附件。
(2)雅思英语课程连续开设两学期,共计144学时(每课时45分钟),合计8学分。分两学期开设,雅思英语Ⅰ和雅思英语Ⅱ各72学时,分别以口语、听力、阅读、写作四个专题授课。
(3)为适应雅思考试,课时安排前松后密,雅思英语Ⅰ在学期内正常开设,雅思英语Ⅱ在暑期初(在杭州新航道学校)集中强化开设。为保证教学效果,初期只开设一个班,班级人数不超过30人。
(4)雅思英语Ⅰ结束后若有退出者形成余量,经考试合格后,可以插班雅思英语Ⅱ(须缴费同等费用)。
4.教学方式
雅思英语课程由杭州新航道学校选派专项教师(口语、听力、阅读、写作各一位教师)在我校象山校区授课。班级由杭州新航道学校选派教学助理一名,负责课后辅导与跟踪管理,并安排充足的模拟练习,原则上保证每周一次辅导课及口语陪练。相关教材在教师和助教的指导下,自行网购。
5.考核方式
期末总成绩平时成绩占30%,考试成绩占70%
6.摸底测试
“雅思英语”通过摸底测试的方式确定课程修读人员。杭州新航道学校组织摸底考试测验,根据摸底测试分数从高到低确定30人。已确定的修读对象在2020年春季选课时段进行选课。摸底测试安排:
(1)时间:2020年1月7日(周二)18:00
地点:待报名结束之后,另行提前通知测试地点。
测试时间约为45分钟,摸底测试结果将于考试结束后约一周内在研究生处网站公布。题型:测试总共66题,其中词汇20题,为选择题;语法30题,选择题25题、填空5题;阅读16题,为选择题。
摸底测试报名方法:报名截止时间为2020年1月5日24:00。参加摸底测试人员不限人数,通过微信平台链接登陆报名。https://h5.s
(2)相关问题咨询:在研究生处、研工部微信公众号本条信息文末可提出相关咨询(法语和德语不作摸底测试)。
7.激励政策
经学校协商,杭州新航道学校给予我校修读研究生如下优惠与激励政策:
(1)本课程目标定位于连续修读完毕后能够达到雅思6.5分,若未能达到仍有意向修读的同学,杭州新航道学校提供保底政策,即可以免费参加价值2880元的强化课程,不限修读次数,直至雅思考试通过。
(2)杭州新航道学校提供考前预测与考试代报名服务,学生可以在考前一个月免费参加一期杭州新航道价值1980元的考前预测班。
(3)雅思考试成绩达到6.5分及以上,符合杭州新航道奖学金申请标准的研究生,可以获得1000元优秀学员奖学金。
三、选课安排
上述课程的具体开课的时间、地点以及选课时段,请于新学期开学初查阅研究生网http://grs.caa.edu.cn“课程信息”栏。
附件:雅思英语Ⅰ大纲
研究生处
2019年12月31日
附件:雅思英语Ⅰ课程大纲
第一次 |
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听力1 |
听力2 |
听力3 |
1、雅思听力官方介绍与复习心得分享 2、个人信息填空细节精讲 |
1、数字题精讲与练习 2、了解并掌握特殊发音如重读、失爆 3、限定信息的划定与判断 |
1、住宿类话题的考点及词汇 2、住宿类话题答案预判 |
第二次 |
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口语1 |
口语2 |
口语3 |
1.自我介绍环节,并通过此环节对于学员的基础发音/语法有一定的评定。 2. 雅思常见问题讲解,包括题库/考试地区等。3. 结合视频,四项评分细则详解 |
1. 5/6/7分不同的标准分析,通过真实的考生答案来讲解。 Part1部分答题思路介绍,包括一些常见的结构。三道必考真题讲解hometown/work or study/accommodation. |
三道必考真题如有剩下的部分继续讲解,并通过题目分析,得到一些常见的逻辑连词和短语,提升学生的逻辑性和连贯性。选考题补充(cooking/food/perfume等)。 |
第三次 |
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阅读1 |
阅读2 |
阅读3 |
1.样卷展示,出题规律展示 2.词汇量评估 |
1.阅读技巧 2.长难句展示+练习 |
1.句子填空 2.配件填空 |
第四次 |
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写作1 |
写作2 |
写作3 |
1.雅思写作题型介绍(小作文+大作文) 2.评分标准 3.写作格式/时长安排 |
1. 数据图首段改写方法介绍 2. 流程图首段写法介绍 3.地图首段写法介绍 |
1. 动态图主体段分段思路 2. 动态图主体段重点表达讲解 |
第五次 |
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听力4 |
听力5 |
听力6 |
1、表格填空题详解 2、个人信息与住宿类话题综合训练 |
1、句子填空题型介绍 2、旅游及交通场景高频词汇介绍 |
1、多选题的答题方法 2、限定词总结 3、时态的考点 |
第六次 |
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口语4 |
口语5 |
口语6 |
1、到这节课学生已经练习了很多题目,根据一般疑问句和特殊疑问句大致划分。 2、继续进一步细化常见考题类型。 |
大群体类问题讲解,通过结合使用当季题库中的旧题部分进行答题思路强化。 |
1. 余下部分part1真题讲解,难题思路讨论。 2. 常见的同义替换词归纳。 |
第七次 |
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阅读4 |
阅读5 |
阅读6 |
1.summary填空 2.summary类型快速定位 |
1.选词填空 2.选词填空与其他填空题型的差异 |
1.简答题介绍及技巧 2.简答题注意事项 |
第八次 |
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写作4 |
写作5 |
写作6 |
1.动态图主体段重点表达 2.动态图总结段写法 |
动态图常考题型得分点梳理 |
静态图主体段分段思路 静态图主体段重点表达讲解 |
第九次 |
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听力7 |
听力8 |
听力9 |
1、方向地点类词汇掌握 2、方向类词汇的抓取与迅速定位 |
1、三大类地图题特征介绍 2、特殊地点预判法 3、地图题常见陷阱总结 |
1、Section1综合复习 2、艺术娱乐类场景词汇补充 |
第十次 |
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口语7 |
口语8 |
口语9 |
1. part2引入;答题流程介绍 2. 做笔记的方法讲解 3. 通过真题分析小题之间的联系 |
1. 人物篇引入,性格部分讲解 2. 通过性格引出呼应题目要求的部分,分析人物行为 |
1. 人物篇其他部分补充,包括人物形象等 根据学生的基础,适量补充加分词汇 |
第十一次 |
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阅读7 |
阅读8 |
阅读9 |
1.判断题题型介绍 2.判断题初步训练 |
1.五大考点词解析、例题讲解 2.因果逻辑关系词补充 |
1.巩固练习 2.陷阱题训练 |
第十二次 |
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写作7 |
写作8 |
写作9 |
1. 静态图主体段重点表达提升 2. 静态图总结段写法 |
静态图常考题型得分点梳理 |
1. 流程图分段方法 2.工艺流程图主体段重点讲解 |
第十三次 |
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听力10 |
听力11 |
听力12 |
1.配对题的答题方法 2.以翻修类场景为背景练习同义替换 |
1.购物类场景词汇补充 2.短项单选答题方法 |
1.工作求职类场景词汇补充 2.否定考点精讲及练习 |
第十四次 |
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口语10 |
口语11 |
口语12 |
1. 结合之前补充的内容进行真题讲解,完整的题目答案剖析 2. part2 框架引入,并当堂练习 |
1. 地点部分引入,将其分为两大类 2. 地理位置以及人文景观表达方式介绍 |
1. 自然景观表达方式介绍 2. 设施与文化角度讲解 |
第十五次 |
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阅读10 |
阅读11 |
阅读12 |
1.细节单选做题技巧 2.细节单选定位和考点 3.细节单选观点位置寻找 |
1.细节单选难题训练 2.题目信息词的把握 3.题目陷阱、混淆项的区分 主旨题展示及练习 |
1.分散类多选题训练 2.集中类多选题训练 |
第十六次 |
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写作10 |
写作11 |
写作12 |
1.发电原理图主体段重点表达讲解 2.流程图总结段写法介绍 |
地图题主体段1重点表达讲解 |
1.地图题主体段 2.重点表达讲解总结段写法 |
第十七次 |
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听力13 |
听力14 |
听力15 |
1.长选项单选题答题方法 2.学术听力里的定位练习 |
1.连词的介绍及应用 2.三类题的识别及应用 |
学习学术类场景介绍及词汇补充 |
第十八次 |
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口语13 |
口语14 |
口语15 |
1. 当季题库中的地点部分旧题讲解 2. 给学生提供普适性的思路,并鼓励学生尝试回答 |
1. 真题对比,引出物品的两大分类。 2. 讲解实体物品的讨论角度。 |
1. 虚拟物品特征讲解。 2. 当季题库中物品部分旧题讲解,思路归纳,学习加分表达。 |
第十九次 |
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阅读13 |
阅读14 |
阅读15 |
1.句子首尾匹配题的识别 2.句子首尾匹配题顺序原则定位 3.句子首尾匹配题题干主语寻找 |
1.特殊词匹配题题型介绍和做题技巧 2.多余选项、混淆项、重复选项的识别 |
1.classify的题型介绍和做题技巧 2.并列段的讲解 3.中英文写作逻辑区分 4.总起句与分论点的位置 |
第二十次 |
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写作13 |
写作14 |
写作15 |
1.大作文常考题型框架介绍 2.agree/disagree题型首尾段写法讲解 |
1.Advantages outweigh disadvantages & two-part questions 题型首尾段写法讲解 2.其他题型补充讲解 |
主体段论证方法介绍 |
第二十一次 |
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听力16 |
听力17 |
听力18 |
1.配对题综合复习 2.笔记填空答题方法 3.特殊结构介绍 |
1.特殊结构识别训练 2.笔记填空定位敏感度训练 |
1.动物类场景词汇补充 2.b阶段知识点综合复习 |
第二十二次 |
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口语16 |
口语17 |
口语18 |
1. 事件类题目的特点讲解 2. 常见考法的区别 3. 答题思路补充 |
1. 当季题库中事件类真题讲解 2. 串题方法介绍 |
1. part3题目考试流程和出题机制分析 2. 介绍不同的问法对应不同的答题方式 3. 整体框架介绍 |
第二十三次 |
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阅读16 |
阅读17 |
阅读18 |
1.段落信息匹配题题型介绍和做题技巧 2.题干单词和文中单词替换的预判 |
1.段落信息匹配题进一步训练,通过细节题坐好预判 2.heading题与段落信息匹配题的比对 3.heading题的主旨句寻找 |
1.对于heading题做题的顺序安排建议 2.paragraph和section的陷阱区分 |
第二十四次 |
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写作16 |
写作17 |
写作18 |
大作文审题 |
写作评分标准精讲之 词汇 语法 |
写作评分标准精讲之 写作任务 连贯衔接 |